1.教育改革一直是中国当代教育最大的话题，教育改革怎么改？想要把人才怎么培育成什么样子？培育的人才能够做些什么？这些都是教育改革工作者需要思考的，可是受中国当代社会的发展模式，教育改革中的许多要求都被提高了。
基于国家国情，人口众多等原因，中国的教育改革每一步都十分艰难，在最近十几年，教育部一直在找各种方法推动教育改革，使其能够适应中国当代建设的步伐，培养新时代特色人才，能够为国家所用，为人民所用的。可是收效甚微，虽然培养出大量人才。但是这些人才的归宿却没有妥善安排，致使其大量流失到国外。以至于有人嘲讽道，清华北大是给外国人培训人才的地方。教育部也明显意识到了这个问题。推出了一系列人才挽留计划，确实也有一定效果，但是不够国家发展的所需要的人数，有网民在网上发了一句话，大意是中国不缺人，但是确实缺人才。当我读到这句话，深思了许久，想国家的人才究竟去了哪里？国家真的没有人才，知道我就看到了清华北大的人才委培等计划，我才懂得，中国有人才只不过没有找到合适的位置和发展的机会。
2中国现代教育是基于鸦片战争后的洋务运动发展起来的，至今已过去一百多年，这一百多年的近代教育史命途多舛，几经风雨，但是为中国培养的大批人才。为中华民族的崛起打下了坚实的基础，可以说，如果没有教育改革，中国绝对不可能发展成现在这样，教育才是国家的基础。
3.以史为鉴。教育改革往往伴随着重大发展基于，教育改革是一个新时期的基础，因此，教育改革是人类社会发展的一个永恒不变的话题，无论哪个时期，哪个时代，教育都应放在首位，他决定这个国家，民族未来的高度。那么教育应该怎样进行改革，我觉得可以基于以下两点 1.对人才尽其可能的做到开发潜力，让其展现天赋。 2.培养人才应给其找好归宿，让其有发展才能的位置。
4.如何能够发掘人才潜力，这一直中国现代教育改革工作者所思考的地方。个人觉得可以这样思考，每个人都有其独特的天赋，我们应该在一定的框架内给予他自由学习的空间。教改的重点一直围绕着高考，这种方式没有太大错误，但是确实具有很大的局限性，个人观点，高考虽然是重点，但是应该基于整个国家社会发展的当前形势和未来趋势。因此，教改的重点应该是社会发展趋势和未来的前景，对症下药。有了这个前提，我们便好进行下列工作。
5.教育改革的基本策划（个人观点）。一.进行大刀阔斧的改革，不再被局限，例如。将初.高中合并，不再区分年级，按个人能力分班。课程中语数为必修，其他选修，至少有一门体育类或者爱好等等。同时每门学科不再设立满分。考试按分级考试，达到要求会增加总成绩分数，同时增强德育，对于品德高尚者可以给予一定分数奖励，交由班主任裁定，毕业时，要求总分450分以上才能毕业，超过450分可以到报考大学，后再根据总成绩进行分类。等等
6.给人才提供就业平台，应有国家的相关部门和企业达成协议，对应届大学生和技术型学生提供就业保障。使其能够有施展才能空间
中国教育改革。
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